Jak na hudebku

Čas letí... V poslední době se toho pracovně sešlo opravdu hodně, ale nápadů a zdrojů neubývá, jen se nestíhám o ně tak často dělit, ale zkusím se polepšit. :-) V dnešním článku bych se chtěla věnovat dvěma jazzovým věcem, které jsem našla při prvních pár proklicích na mapě ZDE , zkuste také popátrat. Kánon Hello Django Byla jsem se podívat na hodině Lenky Pospíšilové a zaujalo mě, jak se s dětmi rozezpívávala na jazzovém kánonu, už si nepamatuji, jestli to byl přímo kánon Hello Django, na který jsem pak narazila, ale byl mu minimálně velmi podobný a třeba poslouží dobře i Vám, tedy pokud ho již neznáte:-) Podklad: Video českého sboru, na které jsem natrefila na španělském blogu:-) Zdroj doprovodů pro zobcovou flétnu: Na tomto videokanálu naleznete mnoho zajímavých podkladů i s notami, podklad bez flétny je vždy v druhé polovině nahrávky. My doma s dcerkou využili tento, hraje necelé 3 měsíce... Jazz Sessions: Podklad bez flétny jsem střihla pro naše...

Tento článek vznikl díky Olze Kovaříkové, která poslala pár tipů k tomuto velmi populárnímu poslechu, já připojím pár svých vyzkoušených aktivit a budu ráda, když i Vy se podělíte. Také bych Vás ráda poprosila, zda byste pátrali po pěkných nápadech na mapě 1000+1 blog, Španělé jsou ve výuce hudební výchovy opravdu dobří, já sama nemám kapacitu na to vše projít, ale když každý z nás občas klikne, třeba objevíme něco nového:-) Tipy od Olgy: " Našla jsem v Hudební výchově 2/2015 inspiraci od Jitky Kopřivové (s. 28). Půjčila jsem si od ní text k doplnění a inspirovala jsem se rytmickým cvičením, které jsem ale upravila do 6/8 rytmu, aby sedělo s s hudbou části Ráno . Postup:   Vyplní sami pracovní list, pak se naučíme systémem všichni všechno rytmy k Ráno nejprve vytleskat (je to dost pomalu, chce si to pustit, aby člověk držel tempo). Pak rozdělíme na skupiny a zkusíme dohromady. Poté můžeme rozdat nástroje a zkusit s hudbou (vejde se to tam celkem jen 6x, lze je postup...

Aktualice 22. 3. 2019 Olga poslala delší partituru i s metodickými pokyny: " Nejprve si to projedeme s poslechovou mapou od tebe (teď bych asi úplně na začátek dělala tu pohybovku od Lenky Pospíšilové a pak tvojí mapu). Potom rozdám BMW. Jedna skupina žáků má 2xA, jeden 2x D, jedna skupina H a Gis v druhé ruce a poslední 2x E. Posadím si je tak, abych jim mohla ukazovat. A zkusíme si A část. Do toho pořád někdo hraje triangl a činely z mapy. Konečně dám zvonkohry do části B. V části C pak položíme nástroje, stoupneme si a hrajeme viz noty (2x dupnout, osminky na hrudník), kdo se cítí, může broukat melodii. Nakonec znovu dohrajeme část A." Aktualizace 14.6. 2018 Naučila jsem se díky Olze Kovaříkové sdílet PDF, proto nabízím portugalské partitury k prohlédnutí:-) Čas letí... koukám, že od posledního článku už uběhl měsíc. Dneska bych se s Vámi chtěla podělit o nový zdroj, jde o portugalskou řadu knih s orchestracemi pro Orffovy nástroje, velmi se mi líbí a je f...

Tento článek bude o dvou tipech z populární hudby. První vzešel, pro mě trochu překvapivě, od kluků v sedmé třídě, kteří mají rádi Boba Marleyho a přáli si zpívat a hrát něco od něj. Ve stejném týdnu jsem pak narazila na zajímavou učebnici hudební výchovy z Portugalska, kde pracují s písničkou No Woman No Cry, a tak jsem udělala svoji úpravu a dělím se:-) Druhý tip poslala Olga Kovaříková, které děkuji! No Woman No Cry v podání The Fugees Dělala jsem nejdříve s bobotuby(české boomwhackers - jiná barevnost), děti zpívaly jen část A - No woman, no cry. Pak jsem připojila zvonkohry viz. notový záznam. Zvonkohra až na sestup v A kopíruje boomwhackery.  Video s hudbou k doprovodu: It´s my life od Olgy Kovaříkové: Nahrávka k doprovodu: Záznam, jak poslala Olga: KÝBLE (na střed rukou)            ZVONKOHRY          PLECHOVKY drhlo+KÝBLE PALIČKAMI celé 2x TÁ TÁ NIC...

Dnešní článek bych chtěla věnovat kreslenému příběhu W. A. Mozarta, který už mnozí z Vás dohledali na YouTube, a jednoduchému instrumentálnímu doprovodu k Tureckému pochodu.  V závěru jen malá drobnost k Ódě na radost, zkuste si zahrát spolu s orchestrem na roury - stojí to za to:-) Kreslený příběh W. A. Mozarta k myšlenkové mapě Tuto aktivitu jsem využila ve dvou 8. třídách po 30 kusech:-) a velmi dobře fungovala. Děti během filmu zapisovaly do myšlenkové mapy. Původní video jsem nalezla na YouTube po zadání Mozart draw life  ZDE  (u tohoto uživatele naleznete velké množství různých osobností), nejdříve jsem využila automatických titulků v nastavení YouTube a svých znalostí o Mozartovi a přeložila do češtiny, pak jsem video stáhla ve formátu MP4 pomocí programu  aTube , který je volně ke stažení a umí i převést video na MP3. Vše ostatní už umí Movie Maker ve Windows, kam jsem vložila hudbu a doplnila komentář za použití jen vestavěného mikrofonu v not...

Jak jsem slíbila, tak činím a připojuji pár videí k velmi známému valčíku od D. Šostakoviče. Ještě nemám ověřeno, ale jsem z této hry na tělo nadšená. Určitě mě zajímá, jak využijete tyto aktivity vy:-) Kdyby někdo z Vás znal nějakou pěknou zahraniční učebnici hudební výchovy nebo aktivního poslechu, budu velmi vděčná, když mi o ní dáte vědět. Na videích jsem již několikrát viděla, že zejména Španělé mají i interaktivní učebnici, kde se pracuje velmi dobře s aktivním poslechem, ale nepodařilo se mi dohledat.   Valčík z Jazzové suity - nácvik 1: Nácvik 2: Výsledek ve velkém počtu:-) Instrumentální doprovod s videem: Tak doufám, že Vám tento tip přijde vhod jako mně. I o tom je sdílení:-)

Tentokrát se trochu"rozmáchnu":-) a článek věnuji hned třem věcem z populární hudby, příště slibuji, že se trochu "uklidním" v rytmu Šostakovičova valčíku:-) Mockrát děkuji Olze Kovaříkové , která poslala bezvadný tip a doufám, že se též podělíte o své nápady. Trochu mě mrzí, že při tak velké návštěvnosti není moc velká snaha o sdílení nebo alespoň reflexi k jednotlivým nápadům, které, dle všeho, používáte... Happy Together cituji v celém znění Olgu: " Posílám úpravu písničky Happy Together, kterou si navrhly samy děti. Je vděčná, myslím, že ji znají z filmů Mimoni. Učím formou nejprve rytmicky všichni všechno, až po tom rozdám nástroje a ověřím, že to znají sekce. Transponovala jsem nahrávku do Emi. Na zpívání to moc není, ale dá se to. Dětem pak rozdám texty, kde mají vepsané, kdy se kdo má přidat. Pro učitele zasílám i notový zápis. Ale všechny nástroje kopírují něco z nahrávky. BMW kytarový doprovod (Ti, co hrají BMW E+G, dostanou i trubku Gis a na...