Malý princ jako Rapsodie v modrém + pozvánka na podzimní seminář do Letňan

Už jsou tomu více než dva roky, co vznikla tato dílna ke knize Malý princ, tvořila jsem ji průběžně půl roku. Je již mnohokrát ověřena na dětech i dospělých, většina aktivit lze využít i samostatně. Mnozí z Vás ji zažili, ale stále si myslím, že většina těch, kteří sem zavítají ne, a proto se o ni podělím.
Spoléhám na všeobecnou slušnost a doufám, že poslouží tam, kde má:-)

Pokud by Vás dílna zaujala natolik, že byste ji chtěli vidět naživo, určitě se můžete na mě obrátit a zkusíme najít společnou skulinu v čase.

MALÝ PRINC

1) Motivace – proměny knihy. Po dobu znějící skladby Clarinet factory - Glass Story pantomimicky s knihou ukazujeme, čím vším by mohla být (přítelem, dítětem, deštníkem, kabelkou, notebookem, štítem,…). Aktivita probíhá v kruhu, ve středu leží 1-2 a kdo má nápad, jde ho realizovat. Princip aktivity převzat z knihy A. Rychetského Dramatická výchova nejen pro školu (vydalo Středisko volného času Lužánky).                                                                                                                     

2)Doplnění textu (kapitola I. - Úvod) číst a ukazovat obrázky zvětšené na A4 v laminu. Četbu ukončit: "Musel jsem si tedy vybrat jiné povolání a naučil jsem se řídit ………….. (doplní děti). Létal jsem po celém světě. A je pravda, že zeměpis mi hodně posloužil."

3)      Letadlo z kolíčku a špachtlí (losování letadla z krabice)

a)      létá jen tak na pusu

b)      létá na hudbu – spontánní pohyb (The Life Plane, H. Zimmer -  The Little Prince)

c)      létá podle letového plánu  (intonační linka z lana nebo kresba v písku na plachtě)

4) Pentatonika s kánonem – dle vylosovaného letadla. 

Na spodních křídlech zápis jednotlivých hlasů. Místo zpěvní linky se děti mohou vystřídat u jednoho z melodických nástrojů, kde vyndáme kameny F a H a vymyslí své sólo. Při opakovaní vyjít od hry na tělo ke zpěvu.

Texty k tisku na křídla:

5) Nástrojová mapa (glissando z Rapsodie v modrém)  - vazba k textu, co a kde se stalo? Vazba k zeměpisným znalostem.

      Rytmické ostinato s vazbou na text – skupiny podle textu si vyberou vhodný „nástroj“ (balónek, měšec, krabička, láhev) a tvoří v asociaci na text své rytmické ostinato.

Tip na hru na kapsy s podložkami/předávání měšce v kruhu na Money, Money, Money– Nils Langren Funky ABBA – vazba na byznysmana.

7)      Lampář (melodram – audiokniha V. Preiss + lyrická část Rapsodie G. Gershwina) – dokončení příběhu. Překvapilo mě, jak výborně k sobě pasuje lyrická část z rapsodie a úryvek o lampáři. Co poradil Malý princ lampáři? Dokončení na s.54-55.

8)      Hra na tělo podle graf. záznamu – střih Rapsodie v modrém. 

Aktivitu ráda zašlu jako video na vyžádání emailem, ze třídy natočeno nemám.

9)   Závěrečný text (Četba) s.87 kapitola XXVI – aktivita napiš dopis Malému princi

 „Nikdy nevidíme to, co je důležité…“ „Ovšem…“ „Je to jako s tou květinou.“…

To je protentokrát vše, na závěr si můžete tipnout, kolik lidí se zapojilo do výzvy? NIKDO:-( Zkuste to změnit...

Příště se můžete těšit na doplnění Carminy Burany o další aktivity, celou dílnu ke Carmině můžete navštívit v rámci víkendového semináře v Letňanech 22. - 24. 11., který byste neměli minout:-) Přihlásit se můžete online ZDE