Živé piškvorky, skákaná a oblíbený poslech Plink, plank, plunk L. Andersona

Po delší době se dostávám k letmému popisu dvou aktivit, které by se Vám mohly hodit nejen na konci školního roku.

Živé piškvorky (hledejte pod human tic tac toe)

Možná už někteří z Vás narazili na video se živými piškvorkami. Napadlo mě, že místo čísel by mohly děti dostat pod čísly rytmické zápisy, které vidí po celou dobu na tabuli viz obrázek pod postupem a ono to funguje:-) 

Postup:

a) rozdělíme třídu do dvou řad proti sobě

b) přidělíme jim čísla

c) každé číslo má přidělený rytmus

d) pustíme beatový podklad, abychom lépe cítili 4 doby, můžeme propojit i s poslechem nějaké rytmické skladby

e) přehrajeme společně hrou na ozvěnu všechna čísla

f) učitel předtleskává rytmus - děti co nejrychleji usedají s gestem křížku a kolečka

V případě lichého počtu dětí ve třídě, střídáme děti v roli rozhodčího nebo předtleskávače.

 

Skákání ve stopách

Na internetu na mě čas od času vypadne obrázek nebo video se skákáním podle stop, dlouho jsem odolávala, ale protože s koncem roku už nevím, co bych😂, tak jsem to dnes s dětmi zkusila a bylo to super.

Skákali jsme do Zitti e buoni od Måneskin na první dobu, na zítřek mám už připravenou i druhou variantu i s otočkami a křížením. Soubor se stopami k tisku najdete ZDE.

Poslech s vazbou ke knize O líné babičce 

Na TOTO VIDEO jsem narazila v době, kdy jsme na cestách poslouchali knihu O líné babičce a vymyslela v té souvislosti český text.

Pro rychlejší nácvik a orientaci ve skladbě využívám video, kdy na každý mráček říkáme básničku, ostatní symboly máme spjaté s pohyby a hrou na tělo viz původní video Darvy Campbell. 

Přeji Vám hodně sil v závěru školního roku! A těším se, že se potkáme na LDHV v Ústí nad Labem.