Sdílejte své náměty k výuce zasláním na email corkalenka@gmail.com. Pokud je Vám bližší finanční podpora, můžete tak učinit zasláním jakékoli částky na číslo účtu: 1027540618/5500.
Aktualizace 14. 1. 2020
Jak uchopila s dětmi Bohemia Rhapsody Patricie Zrnčíková? Mrkněte na vide, stojí to za to!
Dnešní článek bude stručný, ale doufám, že nabídnuté využijete. Všichni jste jistě zaznamenali film Bohemian Rhapsody, my jsme ho se 180 dětmi ze 7.-9. třídy viděli před Vánoci a děti ještě dnes chtějí pořád zpívat titulní píseň a hodně z nich ji zná celou zpaměti.
Klavírní doprovod najdete na mnoha tutoriálech na Youtube, ale i v notovém záznamu na Musescore, tam jsem sáhla i já a už asi v 10 kopiích rozdala po třídách:-) Partitura:
Klasicky jako v předešlých případech stojím u tabule a ukazuji celý průběh, některé roury doplňujeme i o ukulele, akord C zahraje úplně kdokoli:-) A když doplníme ještě o klavír i zpěv, má to opravdu sílu a nabije Vás to na celý týden:-) Video s partiturou:
Video z realizace:
Jistě by se dalo dokonale nacvičit jako vystoupení a hrát bez Mercuryho, ale i ta radost z jednoduchého je fajn:-)
Našla jsem i výborné video s hrou na tělo:
To je protentokrát vše. Pěkný závěr prvního pololetí!
Už dlouho jsem se chystala něco udělat k Vivaldiho Zimě, "pošťouchnutí" přišlo ze dvou stran. Jednak od mé kolegyně, která si přála, abych udělala Zimu s její třídou (video níže) a "druhak" minulý týden od Olgy Kovaříkové, která poslala výborně vymyšlenou dramatizaci. Když už jsme u té zimy, nabídnu i výbornou aktivitu (koulovačku), kterou jsem zatím dělala jen s malými dětmi na hudebních hrátkách, ale chci ji zkusit i se svými sedmáky.
Koulovačka jako aktivní poslech :-) - s papírovými koulemi ke Kodályho skladbě
Před touto hrou jsem využila aktivity s básničkou Olízl se mráz, kterou najdete na blogu ZDE, pak jsem se snažila rondo s dětmi zažít koulovačkou během poslechu, povedlo se, opravdu doporučuji!!
Pro tuto aktivitu potřebujete cca 150 papírových koulí - mačkala jsem obyčejný formát A4, za 15 min máte namačkáno, uprostřed místnosti jsem udělala zeď z nástrojové skříňky, přes kterou jsem přehodila bílý ubrus. Pak jsem rozdělila děti na dvě poloviny a každé dala 75 koulí. Jejich úkolem bylo se během hudby koulovat - na známou část A, na ostatní díly sbírat koule k pokračování zápasu. Zvítězilo družstvo, které mělo na konci skladby méně koulí. U dětí se setkala tato aktivita s obrovským úspěchem. Aktualizace 29.1.2019:
Dnes jsem vyzkoušela tuto aktivitu i v 7. třídě a byla to velká legrace, níže je hned první záznam, pak jsme hráli ještě 2x, ale to už jsem musela taky:-), určitě vyzkoušejte. Kdo si hraje, nezlobí!:-)
Dramatizace k Vivaldiho Zimě od Olgy Kovaříkové
Pokyn k dramatizaci - oživlí sněhuláci jsou němí:-)
Díl A - Jsme zmrzlí sněhuláci a velmi pomaličku se probouzíme (mrkání, otvírání očí, pohyby hlavou - tělo zatím ztuhlé)
Díl B - Podle motivu v houslích rytmicky vystřelíme nejprve jednou rukou, kroužíme zápěstím,v rytmu vyklepáváme. To samé druhou rukou a potřetí na střídačku s oběma nohama.
Díl D - S oživením pociťujeme i zimu, na nový motiv se 2x(půlové noty) oklepeme s rukama kolem trupu (jako když se zahříváš) a 4x dupneme (čtvrťové noty) - to celé 4x jako motiv
Díl E - Drobnými krůčky se rozbíháme po třídě a hledáme úkryt před zimou, důležité je na konci motivu zaujmout pozici u něčeho dřevěného (dveře, lavice)
Díl J - 2x napřáhneme ruce nad oheň (půlové noty) a 4x tleskneme s člověkem po levici, pak to samé, ale tleskneme s člověkem po pravici - tak stále až do konce (celkem 7x, končí se s rukami nad ohněm)
Při nácviku u ohně je dobré děti nejprve rozpočítat 1., 2., 1., 2., a říct že jedničky se otočí na tleskání doleva, dvojky doprava ( a potom obráceně). Když se to potom jede celé v kuse, ať si sednou stejně jako při nácviku a bude to fungovat.
Video z realizace od Olgy Kovaříkové:
Sama jsem s dětmi ještě nedělala, ale napadlo mě, že bych podpořila jednotlivé části obrazem. Udělala bych ke každé části obrázek vyjadřující výrazný prvek z dramatizace, pak by děti nejprve skládaly obrázky podle poslechu a nakonec by doprovodily pohybem podle již známé obrázkové osnovy. Kdybyste někdo obrazový materiál udělal, prosím, podělte se.
Hraní na nástroje do průběhu skladby
Dělala jsem ve 4 třídách na 2. stupni, jedenkrát i s malými na hrátkách, všechny třídy Vivaldi bavil. Vždycky jsem pustila video na interaktivní tabuli a ukazovala prstem průběh, nahrávka ze 7. třídy vznikla 5 min po představení skladby (3. zahrání).
K této partituře mě inspirovala aktivita na TpT. Je ji možnézakoupit za 6 dolarů. Naleznete v ní prezentaci s instrumentací k celé první části Vivaldiho Zimy, z prezentace pak velmi snadno uděláte video (uložit jako Mp4), pod které v Movie Makeru vložíte hudbu a máte další skvělý výukový materiál. Dělala jsem s velkými po zvládnutí střihu. Na konci hodiny jsme vždy hlasovali, co komu vyhovovalo více, vždy to byla plichta. Dětem se líbila hlavně grafika americké autorky, pro nácvik i zážitek nám vyhovovalo více toto:
Video pro boomwhackers (střih k partituře)
Partitura pro boomwhackers:
Video z realizace:
Tak doufám, že jsem se Vám trefila do noty, s mnohými z Vás se těším na Hudbě do škol 21.1.2019 na viděnou:-)
