Na lidovou notu aneb ohlédnutí za mezinárodním webinářem ČOS

Tak s malým zpožděním, ale je to tady - slíbený příspěvek. Tentokrát s tipy na práci s lidovou písní napříč stupni při distanční výuce. Celé jste mohli zažít online na webináři ČOS 18.4., bylo to velmi pěkné odpoledne a seznámení s P. Vallejo bylo opravdu výjimečné.

Na lidovou notu:

Celou prezentaci se zvuky najdete ZDE, k úpravám ZDE - stačí vytvořit si na svém disku kopii.

Motivace

Využití karet Lušťovky, které fungují jako slovní rébusy na principu rozkladu slov. Velmi často využívám i při hodinách českého jazyka.

Princip vysvětluji na těchto dvou kartách.

Následně ukazuji obrázek k písni a hlasujeme v Mentimeter:

Řešení - kost ve tvaru L = kostel, na ní moravský vrabec = Sedí vrabec na kostele

Poté skládáme písničku - ZDE 

Po správném poskládání cvakáme s kolíčky před monitorem - vyzve nás k tomu hláška v aplikaci Learningapps.

Představuji vránu a vrabce – práce s kolíčky, přezpívám, každá ruka jedna postava - rozhovor. Toho se opravdu nebojte - výborně funguje čtvrtkový zobáček, který lze ke kolíčku přilepit.

Společný rytmus TÁ - TYTY, TÁ-NIC - střídání rukou podle rolí v písni. Ostinátní rytmus na vránu - TÁ - NIC, vrabec - TÁ TYTY

Rytmizace – co říká vrána s vrabcem? (improvizace) - vymýšlení různých rytmů.

Po té stylem "všichni všechno" se učíme hrát na virtuální nástroje, které najdete v prezentaci. Nejlépe reaguje xylofon online.

Následuje Karban - hra do nahrávky Hradišťanu

Hra s kartami před obrazovkou😊

Vezmi - polož - vezmi - polož - vezmi - polož -zaťukej

Seber - zaťukej - rozlož na ruce.

Závěr - vrána po něm karty hodí😊 - ve skupině s kamerami velmi efektní

V mezihrách je možné pracovat s breakout rooms - 3 skupiny, každá se domluví na společném pohybu v rytmu mezihry s využitím karet.

Přeji Vám pěkné jarní dny, držte se ve zdraví.

Pozvánka na webinář a pár užitečných odkazů, které se šíří internetem:-)

Čas letí... Po dlouhé odmlce píši článek, ale na další se můžete těšit hned po webináři, na který bych Vás ráda pozvala. Protože je doba taková, jaká je, připravuje Orffova společnost již třetí webinář, tentokrát se zajímavým zahraničním lektorem. Určitě neváhejte, bude to stát za to:-) Přihlašování online ZDE.

Zároveň bych Vás ráda pozvala na své češtinářské webináře 28.4. Se zážitkem v hodině, porozumím češtině aneb Čtení s porozuměním v online hodinách na 2.stupni.

A druhý Hra, zážitek tvořivost, dělá z učení radost, který proběhne na začátku května, termín ještě není zveřejněn, najdete časem na stránkách ZDE .

Ráda bych v tomto článku sdílela i pár zajímavých tipů na online zdroje. První z nich je čerstvý a překvapil mě svým výběrem skladeb. (klikněte na obrázek)

Druhý už znám od prosince, byl sdílen v mnoha facebookových skupinách, ale třeba se k Vám ještě nedostal a je to věc, která Vám spolehlivě zvedne náladu:-) a bude bavit i Vaše žáky.

Další tip se týká výborných stránek Davida Králika ze Slovenska, to si musíte projít:-) Je tam toho tolik zajímavého! Jeden příspěvek za všechny k výrobě mluvícího avatara v aplikaci Voki.

A jako poslední tip, který najdete i na těchto stránkách je aplikace Pixton, se kterou se dá čarovat. 

Pokud byste chtěli mít ucelený přehled o aplikacích, můžete se podívat na nástěnku, kterou jsem vytvořila pro potřeby naší školy, třeba Vám taky poslouží. (Klikněte na obrázek)

To je pro tentokrát vše, i když to nejsou nové nápady, doufám, že to pro Vás nebyla ztráta času:-) Na tip na online hudební výchovu typu "vzít a jít" se můžete těšit po Letňanském webináři:-) Držte se ve zdraví a sdílejte své zdroje a nápady:-)