Tento článek sem dávám zejména proto, že jsem se několikrát setkala s tím, že učitelé, kteří měli učit hudební výchovu si nevěděli rady s uspořádáním hodiny. Mně se osvědčilo hodinu "rozdělit" na pomyslné tři části, zejména u "velkých" dětí to funguje. 20 min pak věnuji "teorii" (v prezentovaném případě dějinám hudby). 5 minut rytmice s rozezpíváním a posledních 20 min zpěvu s hrou na nástroje. První dvacetiminutovka:-) Často pracuji s pracovním listem, který si děti vlepují do sešitu. To proto, že si myslím, že hudební výchova není předmět, kde by se měly popsat stohy papíru, ale také proto, že jsou děti při takové práci daleko aktivnější než při frontální výuce se zápisem. Pracovních listů mám nastřádáno 3 šanony:-) Ale neřeším tak každou hodinu, to by zcela jistě brzy omrzelo i největší "Hujery" ze třídy:-) Jako hudební ukázku můžete použít z CD SPN pro 7. třídu - hudbu afrických domorodců nebo něco podobného z youtube, například htt...
Materiály pro výuku hudební výchovy.