Jak na hudebku

Sotva jsme začali nový školní rok, ale už teď mnozí z nás řeší, co letos vymyslí nového na vánoční vystoupení. Olga Kovaříková, pravidelná přispěvatelka a autorka blogu pro dějepisáře  www.hravadejeprava.blogspot.cz , přišla s nápadem výzvy: Pojďme sdílet koledy s aranží a další vánoční nápady:-) Olga poslala i se stručnou metodikou a obě doufáme, že se taky připojíte a podělíte se s ostatními. - zpívají zvlášť sólisté (nebo jen jeden zdatný sólista) a sbor TRIANGLY: přidají se se sborem nejprve pouze na 1. dobu po dvou taktech, v refrénu 1. dobu v každém taktu BUBNY: hrají po mezihře do obou refrénů následující rytmus: DRHLA a ROLNIČKY:  ZVONKOHRY: Všechny nástroje hrají od začátku až do konce. Zvonkohry hrají pouze předehry a mezihry. RUMBA KOULE:  hrají stejný rytmus jako boomwhackers viz níže BOOMWHACKERS: KASTANĚTY HRAJÍ: Jako předehru lze zahrát první 4 takty v repetici pouze ná...

Díky moc Olze Kovaříkové, která minulý víkend zaslala kompletně zpracovaný námět pro tento článek. Už jsem vyzkoušela s dětmi na hrátkách, tak snad využijete i vy. Inspiraci k činnosti našla Olga   ZDE , foukací ptáčci nemají chybu, dají se u nás pořídit za 10 korun. Metodický postup:-) Práce s pracovním listem , co Olga našla. (Pouštění ukázek, kdy hádají, co je který motiv.)  Téma  Jaro přichází   Téma  Ptáci vítají jaro   Téma  Potok   Téma  Bouřka   Téma  s houslemi v hlavní roli   Potom pustíme a děti podle pokynů číslují nebo spojují jednotlivé motivy. Hraní na orffovy nástroje podle partitury/videa  Olga doporučuje (podle počtu žáků), aby ti, co mají drhla, měli i triangly, ať si zahrají.  Já bych zkusila zahrát nejdříve "nasucho" podle grafického záznamu, pak podle videa, děti už pak vědí, co kdy čekat.  Ve chvíli, kdy tam lítají ti ptáci, hrají vodní píšťal...

Přestože jsem v minulém článku slíbila Toccatu a fugu d moll, věnuji tento článek "popinám". :-)  Clocks  od Coldplay jsem objevila před týdnem a už s úspěchem vyzkoušela od 6. do 9. třídy a  Good   Morning Starshine  poslala  Olga Kovaříková . Toccatu a fugu se mi bohužel nepodařilo převést z Active Inspire do nějaké přijatelné podoby, ale můžete ji stáhnout pro interaktivní tabuli tak, jak mi ji zaslala paní Vojtíšková  ZDE , článek věnovaný Toccatě a fuze d moll najdete  ZDE . Aktualizace 6.7.2021 Dnes jsem objevila podklad bez klavíru, transponovala jsem, třeba využijete:-) Aktualizace 31.3 2019 Když jsem u těch Coldplay, musím ještě připojit malý tip na hru na tělo.  Ke Dni učitelů jsem s dětmi 2. st. (6. - 9. třída) připravila překvapení pro kolegy v tělocvičně, akce byla zcela dobrovolná a konala se o velké přestávce, přesto se zúčastnilo více než 130 dětí. Trochu nás potrápil zvuk,  což se na výkonu podepsalo, ale ...

Už dlouho jsem se chystala něco udělat k Vivaldiho Zimě, "pošťouchnutí" přišlo ze dvou stran. Jednak od mé kolegyně, která si přála, abych udělala Zimu s její třídou (video níže) a "druhak" minulý týden od Olgy Kovaříkové, která poslala výborně vymyšlenou dramatizaci. Když už jsme u té zimy, nabídnu i výbornou aktivitu (koulovačku), kterou jsem zatím dělala jen s malými dětmi na hudebních hrátkách, ale chci ji zkusit i se svými sedmáky. Koulovačka jako aktivní poslech :-) - s papírovými koulemi ke Kodályho skladbě Před touto hrou jsem využila aktivity s básničkou Olízl se mráz , kterou najdete na blogu ZDE , pak jsem se snažila rondo s dětmi zažít koulovačkou během poslechu, povedlo se, opravdu doporučuji!!  Pro tuto aktivitu potřebujete cca 150 papírových koulí - mačkala jsem obyčejný formát A4, za 15 min máte namačkáno, uprostřed místnosti jsem udělala zeď z nástrojové skříňky, přes kterou jsem přehodila bílý ubrus. Pak jsem rozdělila děti na dvě poloviny...

V posledním článku tohoto roku bych se s Vámi chtěla podělit o pár aktivit, ke kterým mě inspirovala muzikoterapie, o které se v poslední době hodně mluví na různých seminářích a která má jistě své místo v hudební výchově. Střídání rolí/emocí během hudby: Tuto aktivitu jsem převzala od Karolíny Řepové , vyzkoušela v různých obměnách ve všech třídách na druhém stupni a mohu vřele doporučit! Aktivitu realizuji v kruhu, kdy si děti mění místa během znějící hudby v nějaké náladě/roli, používala jsem nahrávku doporučenou Kájou , ale lze jakoukoli, kterou máte oblíbenou, třeba tuto  nebo třeba Happy . Je třeba dát "hře" pravidla, nikdo do sebe nevráží a nevydává zvuky.  Velmi dobře funguje, když učitel dělá průvodce a například popisuje školní den. Ráno jsem zaspala, na poslední chvíli utíkám se strachem do školy,... Osvědčil se mi posun od negativních emocí k pozitivním (radost z odpadlé hodiny matematiky, z dobrého oběda, ....), promění to náladu celé hodiny. Nebo lze vy...

Za tímto nápadem stojí jedna velmi vydařená čtenářská dílna v sedmé třídě, a tak jsem si řekla, proč nepřenést princip s klubíčkem do hudební výchovy a myslím, že se povedlo, však můžete zkusit sami, je v tom síla:-)  Než se pustím do článku, chtěla bych Vás všechny požádat, využívejte blog v učitelské praxi, nikoli komerčně při svých dílnách s dospělými, jak se mi doneslo! Využívejte nabídnuté principy, nechte se inspirovat, odkazujte na mé stránky, ale přebírat hotové aktivity je za hranou, děkuji. O Fortuna Konec roku a začátek nového bývá často obdobím bilancování a přemýšlení, proto jsem si řekla, že je velmi vhodné zařadit Carminu buranu. 1) Práce v kruhu s klubíčkem vlny Celou aktivitu jsem zahájila losováním překladu O Fortuna, každé dítě vylosovalo jeden z nastříhaných proužků, počet si je třeba uzpůsobit k dané třídě. Jedničku jsem si nechala já. Úkolem je v kruhu si házet klubíčko s vlnou podle pořadových čísel na lístku, děti nesmí mluvit, jen očním kont...

Tento článek bude o dvou tipech z populární hudby. První vzešel, pro mě trochu překvapivě, od kluků v sedmé třídě, kteří mají rádi Boba Marleyho a přáli si zpívat a hrát něco od něj. Ve stejném týdnu jsem pak narazila na zajímavou učebnici hudební výchovy z Portugalska, kde pracují s písničkou No Woman No Cry, a tak jsem udělala svoji úpravu a dělím se:-) Druhý tip poslala Olga Kovaříková, které děkuji! No Woman No Cry v podání The Fugees Dělala jsem nejdříve s bobotuby(české boomwhackers - jiná barevnost), děti zpívaly jen část A - No woman, no cry. Pak jsem připojila zvonkohry viz. notový záznam. Zvonkohra až na sestup v A kopíruje boomwhackery.  Video s hudbou k doprovodu: It´s my life od Olgy Kovaříkové: Nahrávka k doprovodu: Záznam, jak poslala Olga: KÝBLE (na střed rukou)            ZVONKOHRY          PLECHOVKY drhlo+KÝBLE PALIČKAMI celé 2x TÁ TÁ NIC...