Jak na hudebku

Čas letí... Další školní rok před námi, přeji Vám, ať se vydaří! Dnešní článek věnuji aktivitám, které někteří z Vás měli možnost zažít na letních dílnách v Mělníku, které se letos neskutečně vydařily:-). Byť jsem nemohla setrvat celý týden, tak pobyt od soboty do středy mě letos nabil tak, že ještě teď mi to mé okolí nevěří. Určitě si příští prázdniny naplánujte tak, abyste byli také součástí LDHV . Pokud byste nemohli vydržet do léta, tak se můžeme potkat i na semináři ČOS v Letňanech - nejbližší bude  22.-24. 11. 2019. Kolotoč v Africe Nedávno jsem objevila skvělý zdroj, stránky paní prof. Evy Machkové , kde jsou zveřejněny mimo jiné záznamy z praxe, kde jsem našla skvělou dílnu Jitky Míčkové ke knize Václava Čtvrtka Kolotoč v Africe. Hned jsem měla několik nápadů, jak využít knihu i k hudebním hrám a je z toho u nás pro prvostupňové celoroční projekt. V knize najdete i paralely k mnoha aktivitám, které již mají tady na blogu své místo, ať je to bubnování na kýble...

Aktualizace 2.2. 2018 Opravdu to funguje i u nás:-) Díky Ivetě Koníčkové za sdílení videa. Aktualizace 11.12. 2017 Podělím se o střih z dnešní hodiny, opravdu se povedla:-) Dnešní článek nosím v hlavě už dlouho, ráda si při výuce pohrávám s rondem, děti mají tuto hudební formu rády. Nabídnu proto několik aktivit, které můžete přenést na jakékoli rondo, které se Vám bude zrovna hodit. 1) Princip střídání slova (říkadla) se zpěvem písně (Orffova škola) Tento princip často využívá při práci s písní například Lenka Pospíšilová, doporučuji její publikaci Český rok v lidových písních a říkadlech, kde najdete tuto aktivitu i s metodickými pokyny k několika písním. Funguje velmi dobře i s velkými dětmi - dělala jsem v 8. třídě. 2) Rytmizace říkadla na téma A Mým oblíbeným rondem jsou Kodályho Vídeňské hodiny, aktivitu je možné opět přenést, jen budete muset vybrat nebo vymyslet vhodný text pro danou část skladby. Tuto aktivitu dělávám s pracovním listem. Popis pracovního listu: ...