Jak na hudebku

Dnešní článek věnuji celý vyzkoušeným písničkám Olgy Kovaříkové, které mi postupně od léta naposílala, až je z toho celý samostatný článek. Moc děkuju! Všechny materiály v různých formátech Word, PDF, PPT, které Olga k tomuto článku zaslala najdete ke stažení ZDE . Písnička Najednou/Let It Go Olga dokonce vytvořila i video s průběhem!   Orientace v zápise: jsou to vždy dva řádky na stránce, každý velký čtverec je jeden takt. V jeho spodní části jsou basové BMW, v jeho horní části buď tóny zvonkohry, nebo harmonické BMW. Rytmus je naznačen svislými čarami (půlové, čtvrtky, nebo čtvrtka s tečkou).  Notová ukázka - ostatní strany pod odkazem výše ke stažení:-) Já našla video ve stejné tónině s akordy pro ukulele, jistě půjde také využít. Happier Aranž Olgy: Aranž, co jsem našla: Obecně mi hodně u populárních písní pomáhá, když zadám jen jméno písně + play along (ukulele, orff, guitar,...) tak mi vypadla i tato aranž. Bad Liar...

V tomto článku bych se chtěla vrátit k jedné z věcí, kterou jsem tady před časem jen zmínila a kterou se mi podařilo s dětmi dotáhnout ke krásnému vystoupení, ze kterého si všichni odnesli velký zážitek, tak bych tady chtěla trochu popsat cestu, jak jsme se k "tomu" dopracovali":-) Pro úplnou představu, jde o děti 8. třídy zcela běžné základní školy, nácviku jsme věnovali 7x 20 min z hodiny. Kdybyste chtěli vidět, jak si děti připojily k písničce parodii na talent show, můžete celé vidět  ZDE .  Na začátku jsme opravdu používali transponovaný originál jako  podklad , který se při základní orientaci v písni velmi osvědčil a vždy nás svoji polohou rozesmál. Vzhledem k tomu, že jsem neměla ve třídě klavíristu, který by jednoduše doprovodil, neuměla jsem si organizaci 29 dětí rovnou bez "pomoci" podkladu představit. Písničku jsme hráli v a moll, text s akordy najdete ZDE . Refrén znali všichni. Práce s boomwhackery: První hodinu jsem si naivně myslel...

Aktualizace 23.1. 2018 V reakci na včerejší seminář v rámci projektu Hudby do škol přikládám ještě transponovaný originál k partituře, třeba využijete k doprovodu. Hra na tělo: Často se u nás ve škole řeší, zda a na co mohou děti o přestávkách hrát, ale nebýt hraní, asi by tento nápad "nepřišel". Díky osmákům mě před 14 dni upoutala na chodbě melodie, kterou jsem z učebny slyšela, zkusila jsem vytvořit aranž a ono to funguje:-) Umím si představit, že bychom zrealizovali jako Flash mob, ale uvidíme, co se povede. Videa z realizace mám v plánu přiřazovat postupně, jak půjde čas...  Třeba mě předběhnete?:-) Až dnes jsem prvně exportovala zápis ze Sibelia do Mp3 a následně do videa, třeba to někomu z vás pomůže.:-) Pokud budete chtít někdo zápis v Sibeliu nebo PDF, ráda pošlu. 1) Začíná rytmika  TÁ TYTY TYTY - na kýble NIC TÁ TÁ - se připojí tamburínky 2) Připojí se kytary s Dm 3) Postupně se připojí melodické party Boomwhackery -  hrají D než začnou...

Jak jsem slíbila, dnešní článek bude věnovaný písním na léto, děti je mají velmi rády a jistě zpestří nejen táborové aktivity mnohých z Vás. Také se, prosím, podělte, pokud máte něco ověřeného. Toto je spíš taková písňová hra, jak na to, již natočili v jedné Kodály škole:-) Další velmi oblíbenou je Sarasponda, místo dřívek dobře poslouží i suché klacky. Video k aktivitě, doporučuji začít hrou na tělo (tleskanou): Aktualizace od Olgy Kovaříkové: Výborný tanec, který opravdu baví, trochu problém s asociacemi k názvu, ale to ustojíte:-) V PDF najdete ZDE . Nahrávka písničky ZDE . Video opět z Kodály školy. A jednu malou sborovou Dubidada . Tip od Olgy Kovaříkové - moc děkuji: Cituji: "Našla jsem pro 1. stupeň doplnění k havajské písničce Epo I Tai, jak ji má Lenka Pospíšilová ve svých materiálech Housle, basa, trumpeta... Kromě věcí, co ona popisuje, je hezký nápad tady .  Především je super střídání nástrojů v kruhu - vyzkoušela jsem ...

Protože se kvapem blíží konec školního roku, kdy to s dětmi nebývá už úplně jednoduché a učitelé nemají sil nazbyt, rozhodla jsem se v tomto článku nabídnout řadu aktivit pro práci s populární hudbou, kterou můžete oživit poslední hodiny nebo třeba využít k závěrečnému vystoupení. Nemyslím si, že je vše výborné, ale principy jsou velmi dobře přenositelné a třeba se pak s ostatními i podělíte:-) Rytmická hra - rozcvička :-) Tato hra spočívá v tom, že utvoříte kruh, vyberete populární písničku s pravidelnou pulzací a formou hry na tělo (zem, dřívka, kelímky) předvádíte rytmus a děti ho po vás opakují, rytmus udržujete dokud jej všichni nezvládnou, pak obměníte, postupně předvádíte těžší, děti přechází ihned po zaregistrování změny na nový rytmus, mohou i samy vymýšlet svou rytmickou variantu. Hra v průběhu písničky Objevila jsem další úpravy, které si myslím, že budou dobře fungovat. Best Day of My Life Pěkný návod pro práci s touto písní naleznete ZDE ...

Aktualizace 7.9.2017: Skvělá Lenka Pospíšilová a její uchopení Carmen:-) Také Vás mrzí, že jste nebyli v NItře?:-) Už delší dobu sbírám různé aktivity k opeře G. Bizeta. Pro menší děti určitě doporučuji knihu paní Markové Opera nás baví , bylo i uvedeno jako samostatný pořad na ČT  . S dětmi se mi osvědčilo zkoušet, jak tleská Carmen, viz tento pořad, to je opravdu chytlavé. Ráda pracuji také s Toreadorem či Habanerou, nemám bohužel zpracované, abych sem pověsila. Budu ráda, když cokoli nabídnete:-) Práce s předehrou: Hudba např. zde . Poslechová mapa: Hra na orffovy nástroje Čerpala jsem  zde . Hra na tělo: A ještě jedna instrumentace k jiné části svity: Židličková Habanera pro nejmenší:-) Těším se na Vaše komentáře. Pokud byste potřebovali metodické komentáře k nabídnutým aktivitám, dejte, prosím, vědět. Blog chápu jako nápadník, proto jsem postupně oprostila příspěvky od "omáčky".:-) 

V dnešním článku nabídnu dva tipy pro práci s pentatonikou. To je prostor, který nabízí opravdu velké možnosti. Pokud byste někdo věděl o tipu na soudobou písničku v pentatonice, sem s ní :-) 1) Pentatonické ostinato Našla jsem video, které se nazývá pentatonic patchwork. Jde o jednoduchý ostinátní vícehlas, nácvik je možný přímo s videem. Výborné je i k osvojení fonogestiky. Přepsala jsem do pentatoniky v C dur a to kvůli snadnému použití boomwhackerů či jiných melodických nástrojů Orffova instrumentáře. Je možné zpívat jen melodii a doprovázet ostatními hlasy na nástroje. Melodie - písnička: s Pohrála jsem si i s textem: Můžete otextovat s dětmi.Za sdílení vašich nápadů budu jásat:-) Známe všichni pentatoniku? Zpívej pět tónů SO LA MI RE DO. DO DO RE RE MI SO LA SO MI. Pentatonika nás pohladí:-) Notový záznam ostinat: Komplet s doprovodem naleznete zde. 2) Doprovod písně v pentatonice (přenos na jakoukoli pentatonickou píseň možný) : Každý z vás jistě něk...

Aktualizace 2.2. 2018 Opravdu to funguje i u nás:-) Díky Ivetě Koníčkové za sdílení videa. Aktualizace 11.12. 2017 Podělím se o střih z dnešní hodiny, opravdu se povedla:-) Dnešní článek nosím v hlavě už dlouho, ráda si při výuce pohrávám s rondem, děti mají tuto hudební formu rády. Nabídnu proto několik aktivit, které můžete přenést na jakékoli rondo, které se Vám bude zrovna hodit. 1) Princip střídání slova (říkadla) se zpěvem písně (Orffova škola) Tento princip často využívá při práci s písní například Lenka Pospíšilová, doporučuji její publikaci Český rok v lidových písních a říkadlech, kde najdete tuto aktivitu i s metodickými pokyny k několika písním. Funguje velmi dobře i s velkými dětmi - dělala jsem v 8. třídě. 2) Rytmizace říkadla na téma A Mým oblíbeným rondem jsou Kodályho Vídeňské hodiny, aktivitu je možné opět přenést, jen budete muset vybrat nebo vymyslet vhodný text pro danou část skladby. Tuto aktivitu dělávám s pracovním listem. Popis pracovního listu: ...

S novým rokem jsem se rozhodla trochu navázat na příspěvek Pati Zrnčíkové a nabídnout jednu zajímavou úpravu (flash mob) známé písně I will survive - v českém znění Já půjdu dál. Tato úprava nabízí velmi rozmanitou práci se třídou - práce ve vícehlasu, hra na orffovy nástroje, pohybové ztvárnění i prostor pro rytmický doprovod hrou na tělo oblečené do nákupní tašky - spíš legrace, než-li ohromující zvuk.:-) Třída byla překvapená, v čem jsem do hodiny nakráčela:-)  Vzhledem k náročnosti frázování anglického textu, volím české znění, ačkoli opravdu nejsem fanouškem H. Vondráčkové... Inspirační zdroj: Tato skupina vytvořila i instruktážní videa vícehlasu, která naleznete  ZDE  bez pohybu  ZDE  - můžete využít k nácviku puštěním z interaktivní tabule Zápis vícehlasu: (možné využít i pro hru na melodické Orffovy nástroje, boomwhackery, které jsem využila ke hře sestupů na 4 tónech - vyznačeny barevně.) - na vyžádání ráda úpravu zašlu v PDF nebo v Sib...