Mám chvilku, tak jsem se rozhodla ji využít k vložení dalšího, už dlouho slibovaného, článku. Tuto aktivitu dělám s dětmi na druhém stupni a dělala jsem i na loňské LDHV ve dvou skupinách ZUŠ. Video jsem bohužel doposud nezvládla nastříhat, ale doufám, že i z popisu mnohé vyčtete:-) Boleru jsem se věnovala i v jednom z prvních článků ZDE . Úvodní motivace - indicie (různé varianty, vyberte si jednu) Bolero Pokus se zapamatovat všechny indicie. Zkus si je vybavit, pojmenovat a napsat v heslech. Následuje usouvztažnění – společně dojdeme k M. Ravelovi a ke stručnému zápisu. Možné varianty motivace: a) se zavázanýma očima – sluchová hra (poslouchej a zapamatuj si, pak je dej společně se skupinou/učitelem do souvislosti) Zvukové indicie: b) foto indicie po třídě (během hudební ukázky Bolera najdi 7 indicií ve třídě (lze využít ty z Kimovy hry), zapamatuj si je, po pokynu učitele je z...
Materiály pro výuku hudební výchovy.