Jak na hudebku

  Začátek školního roku bývá náročný, proto věřím, že se Vám budou hodit nabídnuté mnohokrát ověřené písničky.  Ranní blues – hra na tělo, bw Takto jsme ranní blues realizovali na LDHV 2023. Léto končí   Tato písnička je velmi vděčná a velmi lehce doprovoditelná na ukulele. ·       

Ráda bych se s Vámi podělila v tomto článku o vánoční dílnu, ve které by mohl každý z Vás najít kousek inspirace. Zároveň bych ráda poděkovala těm, co ji se mnou zažili i opakovaně naživo, dobíjí mě to a byla to s Vámi radost. Letňanský seminář se ve mně bude ještě chvilku chvět:-) Přeji Vám klidný advent. Příští seminář v Letňanech nás čeká 14.-16. 3. 2025. Celou prezentaci k dílně najdete pod  odkazem  a nebojte se o ni napsat emailem, pokud by Vám nešla otevřít. Motivace – C. Debussy, Tanec sněhových vloček Tento poslech najdete zpracovaný i v jednom velmi starém článku, ale protože se nápady stále s časem proměňují, rozhodla jsem se ho trochu aktualizovat. O čem hudba vypráví? (O vločkách, vždy, když uslyšíte vločky, foukejte do pytlíku.) - tato aktivita velice baví mě i všechny, kteří už si zafoukali:-) Vločky jsou udělané vločkovou děrovačkou z tenkých barevných archů a připravte si na jejich výrobu několik volných večerů a tejpy na bolavé prsty a zápěstí:-) · ...

 Připojuji ještě jeden tip na halloweenskou aktivitu od Olgy s díky:-)

Pokud jste ještě neviděli webinář Olgy Kovaříkové: Jak vytvořit videoprůběh k písničce v Genially a Filmoře, tak vřele doporučuji. Ten nejbližší bude již 6. 11. Více informaci a přihlášení ZDE. Po školení si budete umět sami vytvořit něco podobného:

Tento příspěvek zaslala Jana Vaníčková a já jí za něj moc děkuji, třeba Vám také v poprázdninových dnech přijde vhod:-) Jde o výběr aktivit různých lektorů k tématu. HALLOWEENSKÁ HUDEBKA 1) Halloweenský poslechový kvíz: (nebo odkaz zde): file:///C:/Users/osobni/Downloads/Halloween_poslech_kviz_HV_Jablunka%20(2).pdf 2) Čarodějný speciál – zaklínadla a převrácená hudba: 3) Harry Potter Rytmická výzva: 4) Doprovod s propiskou – mystery music: 5) Camille Saint Sanse – Fossiles: zopakovat, co si o něm pamatují: Ideálně napsat na tabuli jednotlivé rytmické části této skladby, aby mohli při hře sledovat: hrát na kýble s hůlkami – opakování: https://www.youtube.com/watch?v=T5OJQ3iTMEU 6) https://www.youtube.com/watch?v=ZZ5IWRz78DY na tuto hudbu CUP SONG + BODY PERCUSSION Hra na tělo: a) hrudník – hrudník – plesk stehno – plesk stehno (ty- ty –ty- tá) chytnu kelímek – předám sousedovi = TOTO 2X Hrudník – hrudník – plesk – plesk (ty-ty-ty-tá) = 3x a pak chytni předej 1x Tato část a) 2x b) 7x up...

Díky za včerejší postrčení Olze Kovaříkové a sdílím alespoň malou jednohubku, která funguje napříč věkovými kategoriemi. Jde o aktivní poslech Šavlového tance. Motivace - proměna roury do hudby - ideálně do střední lyrické části Šavlového tance Vzhledem k tomu, že v celém hlavním tématu této skladby proznívá tón d, začínám motivaci tím, že děti dostanou do středu kruhu boomwhacker a mají pantomimicky znázornit, v co se může roura proměnit. Můžu zůstat v hudební říši a předvádět různé hudební nástroje, nebo nechat fantazii volný průchod. Do středu vždy vstoupí dítě, které má nápad a ostatní hádají, v co se roura v jeho podání proměnila. Na druhém stupni začínám s předváděním a já připojuji příběh, jak moje dcera chtěla rouru proměnit v koníka, což vzbuzuje úplně jinou představu, které bych se chtěla v hodině vyhnout. Aktivita pak běžela všude bez problému. Práce s říkadlem a) říkadlo rytmizuji po verši a děti po mně opakují. BUM ŠAVLE SI PŘIPRAVÍME, PAK JE RYCHLE VYTASÍME. //: BRAŇ S...