Jak na hudebku

Za tento článek vděčíme Olze, dííky moc! Kdo sleduje  FB skupinu Hudební výchova hravě , tak už má aktivity v malíku, ale doufám, že přijdou vhod i Vám ostatním:-). Držte se ve zdraví!  Heat waves od Glass animals: Doporučený postup: 1.     Jednou pustit hudbu s textem v ruce, naučit se zpívat refrén. Můžete v refrénu vždy tlesknout na 1. dobu (tím je naučíte dopředu činely). (Pozor, je to proti originálu o půl tón výš.) 2.     Pak nacvičit dvě melodie zvonkoher (velmi jednoduché) - ve videu musí hráči na zvonkohry sledovat, zda se hraje 1. nebo 2. melodie. Pokud máte zvonkohry s rozsahem do a2, můžou hrát dva žáci na jednu zvonkohru. Takže se ideálně zapojí všichni. 3.     Potom dám všem boomwhackery - každý má dva (viz instrukce na začátku videa). Jeden či dva hráči, kteří mají žlutou a červenou trubku, dostanou navíc G#, které se ve skladbě vyskytuje pouze jednou. 4.     Všichni si zkusí rytmus, který bu...

Podzimní prázdniny mi umožnily se na chvilku zastavit, tak je tady tento článek věnovaný  barevným gumám, které vygooglíte pod spojením "stretchy bands" nebo "elastiCat". Díky patří neúnavné:-) Olze Kovaříkové, která mě pošťouchla svým návodem, který budu sdílet níže. Videa s barevnou gumou na mě "skáčou" už několik let, ale popravdě až zažití aktivit na letní dílně u Kristýny Diminished Müllerové mě přimělo si 16m prádelní gumy pořídit a protože jsem to hned sdílela s mnohými, včetně Olgy, tak už je toho na jeden samostatný článek. Pokud i Vy máte nějakou zkušenost s touto pomůckou nebo nějaký další nápad, budu vděčná za sdílení. Článek v angličtině věnující se stretch bands najdete ZDE . 1) Pulzace - v různých hodnotách (boxování) Tato aktivita pochází právě od Kristýny. Všichni stojí v kruhu, každý si drží dostatečně dlouhý kousek gumy tak, aby mu umožnil výpady před sebe - boxujeme do hudby v různých hodnotách, nebo na různé doby ve 4/4 taktu. Pohyb mů...

Čas letí, už je to měsíc od letošní LDHV, ústecký campus byl opravdu krásným místem a zážitků a inspirace bylo moře:-). Jako malé ohlédnutí nabízím aktivity k Popelce od S. Prokofjeva, věřím, že Vám poslouží:-), ačkoli si uvědomuji, že je vše hodně ve zkratce. Zkusím dotočit nějaká videa, pokud byste chtěli cokoli z nabízeného v lepším formátu, napište, ráda  zašlu:-) S. Prokofjev: Popelka Prezentaci k dílně i s hudbou najdete ZDE . Poskládejte příběh – o jakou půjde pohádku? Odkaz na online řazení pro učitele. 3 hudební momenty – vybrat obrázek k hudbě Kouzelná hůlka - hra se stuhou/krepovým papírem a)       a)  Rytmizace POPELKO, POZORUJ PŘI TANCI ČAS (polyrytmie – kánon). b)       b)  Uhodnout část, které rytmus odpovídá. c)       c)  Spočítat, kolikrát se ve skladbě objeví (8x). d)       d)  Nácvik jednotlivých pohybů z grafického záznamu. Video s průběhem: K tématu a půlnoci se velmi hodí pís...

Mám chvilku, tak jsem se rozhodla ji využít k vložení dalšího, už dlouho slibovaného, článku. Tuto aktivitu dělám s dětmi na druhém stupni a dělala jsem i na loňské LDHV ve dvou skupinách ZUŠ. Video jsem bohužel doposud nezvládla nastříhat, ale doufám, že i z popisu mnohé vyčtete:-) Boleru jsem se věnovala i v jednom z prvních článků ZDE .       Úvodní motivace - indicie (různé varianty, vyberte si jednu)       Bolero Pokus se zapamatovat všechny indicie. Zkus si je vybavit, pojmenovat a napsat v heslech. Následuje usouvztažnění – společně dojdeme k M. Ravelovi a ke stručnému zápisu. Možné varianty motivace: a)       se zavázanýma očima – sluchová hra (poslouchej a zapamatuj si, pak je dej společně se skupinou/učitelem do souvislosti) Zvukové indicie: b)      foto indicie po třídě (během hudební ukázky Bolera najdi 7  indicií ve třídě (lze využít ty z Kimovy hry), zapamatuj si je, po pokynu učitele je z...

Doufám, že tento článek nevyzní příliš sentimentálně a že Vám pár svými nápady poslouží.  Skákání v síti 4x4 Na konci školního roku jsem vyzkoušela napříč druhým stupněm výbornou aktivitu skákání v síti, původně jde o africkou hru, variant na YouTube koluje hodně. Je to jedna z aktivit, o kterých vím už dlouho, a až nemožnost zpívání v hodinách hudebky mě přiměla ji vyzkoušet, neváhejte ani Vy. Síť je možné namalovat křídou, nalepit barevnou izolepou, použít obruče,... I způsobů, jak skákat, je velké množství a rozhodně to není jen záležitost populární hudby:-)  Máte nějaký svůj nápad? Sdílejte ho:-) Skákali jsme nejen na populární hudbu, kterou slyšíte v nahrávce (využít můžete cokoli rytmického, i Turecký pochod). Kdo z Vás se chystá na LDHV do Ústí, určitě si se mnou také skočí:-) Při skákání v řadách proti sobě je nutné vynechat před naskočením jeden řádek, aby nedošlo ke srážce. Video z realizace v 7. třídě Další varianty najdete třeba na tomto kanálu: Je to výzva i pro s...

Na začátku tohoto článku bych Vás ráda pozvala na letošní LDHV, s přihlášením neváhejte. Letos poprvé v Ústí nad Labem, kam se všichni těšíme! Basketbalová hudebka Princip rytmické hry s míčem při hudební výchově znám už dlouho, ale k půjčení míčů z tělocvičny jsem se "dostrkala" až minulý týden. A protože reakce ve všech třídách na druhém stupni byly skvělé, dělím se o tuto aktivitu s Vámi. Pracovali jsme s populární hudbou, ale jistě využiji i při klasice. Dokonce zvládly hru i třídy o 25 dětech, s kázní nebyl vůbec žádný problém, určitě se toho nebojte.  Začali jsme jednoduše nápodobou bez hudby společně ve 4/4 taktu, od nejjednoduššího úderu na 4 doby, pak na 2, na jednu a nakonec kombinace. Následovala hra do písně Happier, inspirovala jsem se videem, ale dětem ho k práci nepouštěla, změny jsem hlásila sama, ale pokud si nejste jistí, jistě video dobře poslouží. Po přehrání celé písně jsme se posunuli o "level" výš k písni Uptown Funk v úpravě španělského učit...

Tak s malým zpožděním, ale je to tady - slíbený příspěvek. Tentokrát s tipy na práci s lidovou písní napříč stupni při distanční výuce. Celé jste mohli zažít online na webináři ČOS 18.4., bylo to velmi pěkné odpoledne a seznámení s P. Vallejo bylo opravdu výjimečné. Na lidovou notu: Celou prezentaci se zvuky najdete ZDE , k úpravám ZDE  - stačí vytvořit si na svém disku kopii. Motivace Využití karet Lušťovky , které fungují jako slovní rébusy na principu rozkladu slov. Velmi často využívám i při hodinách českého jazyka. Princip vysvětluji na těchto dvou kartách. Následně ukazuji obrázek k písni a hlasujeme v Mentimeter: Řešení - kost ve tvaru L = kostel, na ní moravský vrabec = Sedí vrabec na kostele Poté skládáme písničku - ZDE   Po správném poskládání cvakáme s kolíčky před monitorem - vyzve nás k tomu hláška v aplikaci Learningapps. Představuji vránu a vrabce – práce s kolíčky, přezpívám, každá ruka jedna postava - rozhovor. Toho se opravdu nebojte - výborně funguje čtvrt...