Jak na hudebku

Tento článek bude věnován aktuálnímu tématu a nápadu, který jsem získala od Inky Jiřičkové, moc jí za sdílení děkuji. Už jsem vyzkoušela v několika třídách, tak třeba využijete i vy. Prezidentské volby Ve vysokém rozlišení ZDE - rozdáme novinovou stránku každému dítěti a necháme všechny nahlas číst - každý si vybere slovo, na které chce dát důraz a čteme znovu společně - čteme s různou dynamikou - v různém tempu s bubínkem nebo třeba s bicími z youtube - můžeme zrychlovat/zpomalovat - rozdělíme na polovinu - jedna drží beat box (dum ts ts - TÁ TYTY), druhá do toho čte noviny - čteme v emoci - využila jsem pro to emoční karty na Wordwall  Práce s písní Sulla rulla - tato píseň funguje hezky jako zaříkadlo - využila jsem ve stejné hodině - doprovod můžeme realizovat hlasově nebo hrou na Orffovy nástroje Přeji Vám klidné dny.

Zdravím Vás v novém roce, ve kterém Vám přeji hodně zdraví:-).  Tento článek bude věnován gregoriánskému chorálu, o své nápady se podělila opět Olga Kovaříková, patří jí za to velké poděkování. Zdroj, ze kterého čerpala najdete ZDE . Postup: Karty + PL jsem upravila v Canvě a najdete ZDE , ve Wordu od Olgy ZDE Rozdělení do 4 skupin - každá dostane sadu karet a) evokace/b rainstorming (vybrat):  evokace:  Každá ze skupin dostane nejdříve pouze karty s obrázky. Podívejte se na obrázky, jakého tématu se týkají, proč si to ve skupině myslíte? brainstorming: Jak dnes víme, jak zněla středověká hudba? (Pravděpodobně se děti dostanou k nějakým nálezům nástrojů a nějakému zápisu. a) vytvořit z karet dvojice obraz text Každá skupina dostane karty s textem a mají utvořit dvojice: obraz-text b) pokusit se složit za sebou - chronologicky c) vyplnit pracovní list d) překlad a hra chorálu na bw podle videa: Protože je sledování pro děti poměrně obtížné, vytvořila jsem video s průb...

I. Stravinskij - Pták Ohnivák Prezentaci k celé dílně s hudebními sestřihy najdete ZDE !! 1) Motivace - ukázka z filmu Harry Potter. Uhodnete téma dnešní hodiny? Kdo je fénix? (zajímavé informace k symbolice najdete ZDE ) Znáte podobnou postavu z českých pohádek (Pták ohnivák - K. J. Erben)?  Tip: v literatuře se nabízí dílna s Vennovými diagramy - porovnání příběhů Pták Ohnivák Erbena a Afanasjeva. Zajímavost: Rowlingová se inspirovala nejen postavou Ohniváka, ale také viteály - Kostěj v pohádce také zemře až po zničení vajíčka/viteálu. Inspiraci tímto příběhem Rowlingová přiznala. 2) Losování postav a) poslouchání hudebních témat - ukazování karet b) vytvoříme skupiny podle jednotlivých postav, každá ze skupin se pokusí vymyslet pohybové ztvárnění postavy c) propojení pohybu s hudbou 3) Hudba vypráví Přepsaný příběh baletu v grafice Canva najdete  ZDE , pracuji s tím tak, že v průběhu dílny čtu jednotlivé části, ke kterým se aktivity váží. 4) Jdeme Kostějovou zahradou ...

Tak i letos sem vložím materiály, které jsem připravila pro LDHV, týden to byl opět báječný. :-) Začneme Chopinem, v dalších článcích se můžete těšit na práci s písní Bella Ciao, Ptáka Ohniváka a L. Andersona :-) Pěkný přípravný týden:-)       Dešťová hodina Vi  Životopis F. Chopina nadabovala O. Kovaříková       Chopin – Preludium Rain drop Vi Motivace paměťovka – nosím kapku (polystyrenovou kuličku) ve dvojici na mraku (novinách)  a procházím mezi kartami s dynamickým popisem a snažím se zapamatovat terminologii. Když si všechny termíny pamatuji, usedám na židli v kruhu. Pak vyzvu děti klasicky k tomu, aby všechny termíny, které si pamatují, zapsaly na papír, usouvztažňujeme a navazujeme hrou podle dynamických pokynů/pohybů těla na balónky a deštníky. ( Karty s dynamikou k tisku samostatný soubor. ) Pro starší Využívám jako motivaci korespondenci Nechám děti losovat proužek dopisu a ptám se, co to je? Kdo je autorem? Kdo adresátem? Na ...