J. J. Ryba doplnění od Jany Vaníčkové

Přeji Vám v novém roce hodně zdraví a sdílím nápady Jany Vaníkové k hodině o J. J. Rybovi, mockrát ji za to děkuji. Za rok jako když to najdete:-) Rybovi se věnuje částečně článek ZDE nebo ZDE :-)

Připrava na hodinu J. J. Ryby

Pomůcky:

- Rozstříhané zalaminované životopisy – 4X = puzzle – PŘIPRAVIT NA ZEM NA HROMÁDKY

- žetony s čísly pro rozlosování do 4 skupin – dle počtu žáků

- kelímky s rytmickými slabikami

- okopírované životopisy J.J.Ryby

- PARTITURA

- VYTIŠTĚNÁ TATO PŘÍPRAVA

Cíl: Získání a osvojení si informací o životě J.J.Ryby + poslech a zpěv druhé části Gloria České mše vánoční s doprovodem na kelímky

1) Ukážu několik hesel, ze kterých se pokusíte vydedukovat téma hodiny – zároveň se

pokuste informace zapamatovat – Budou se vám dnes ještě velmi hodit.

(promítnu na plátno tento obrázek – Co bude asi cílem dnešní hodiny?)

2) V tuto chvíli vám dám každému vylosovat jeden žeton, na kterém bude číslo vaší skupiny. Každá skupina si dle čísla najde své puzzle (všichni mají stejné = rozstříhanou, zalaminovanou A4 životopis J.J.Ryby). Jakmile pustím hudbu, dáte se do skládání. Ze složeného obrazu si musíte během cca 4 minut zapamatovat co nejvíce informací – s těmito nabytými znalostmi pak budete soupeřit s ostatními skupinami. PRAVIDLA JASNÁ? Jdu pustit hudbu a vy otáčíte puzzle a začínáte skládat a studovat:

3) Jakmile nějaká skupina složí puzzle, rozdám každému jeden list životopisu, ze kterého se jim bude lépe studovat (ten si pak vloží do sešitu místo zápisu). Nechám čas dle uvážení – max.10 minut, kdy se snaží zapamatovat si o Rybovi co nejvíce. Pak ukončím čas studia, žáci otočí životopisy, ze kterých se učili a začne soutěž nabytých vědomostí: tzn. Začínáme od skupiny č.1 a pravidelně se skupiny střídají až do vyčerpání svých vědomostí. Úkolem je, aby každá skupina, když na ní přijde řada, řekla jednu informaci, kterou se z textu či v úvodu dozvěděla. Pokud skupina neodpoví do 10s, vypadává. Členové skupiny, která zůstane jako poslední = zapamatovali si nejvíce – dostanou 1. – My do konce nikdy nedošli, protože veděli opravdu hodně a celou hodinu jsem této soutěži věnovat nechtěla….ukončila jsem dříve s pochvalou, že jsou skvělí, že vědí více, než jsem doufala.

4) Životopisy  si nechají a vlepí do sešitu.

5) O Jakubu Janu Rybovi už víme vše podstatné, teď zbývá poznat jeho dílo: Nejznámější skladbou je duchovní skladba- to už jsme naťukli….? Ano Česká mše Vánoční, neboli Hej, mistře! Neboli Rybovka. Je to mše, tedy duchovní dílo o zvěstování narození Ježíše Krista a příchodu pastýřů k jesličkám. Je zasazena do českého prostředí, vystupuje zde český lid, a je psána ČESKY – v habsburské monarchii toto velmi neobvyklé. Má 9 částí. Při skládání puzzle a studiu informací zněla 1.část – Kyrie. 

6) Nyní si doprovodíme hrou na kelímky druhou část – Gloria.

KELÍMKY: sedneme si do kruhu, po kruhu pošleme do sebe vložené kelímky: každé dítě si

vezme jeden. ROZKÓDUJEME SLABIKY:

Pojmy: METRUM vs. PULZACE, RYTMUS, DÉLKY NOT

Každý vytleská svůj rytmus – ostatní mohou ozvěnou opakovat. Pak já bouchám dvoudobé metrum na buben a děti vytleskají svůj rytmus – vznikne dlouhá skladba. Doprovod poslechu (případně lze v předchozích hodinách naučit žáky zpívat) hrou na kelímky –

Doprovodíme si tuto partituru - ukážu

Metodika nácviku – dle partitury

a) jednoduché předávání – RAZ DVA = CHYTNU PŘEDÁM = TÁ TÁ

b) chytnu - předám – čtyřikrát poklep prsty (bubnování) na kelímek = TÁ TÁ ty ty ty ty

c) chytnu - předám – dvakrát poklep prsty (bubnování) na kelímek = TÁ TÁ ty ty NIC

d) spojím b)+c)

e) jednoduché předávání po jedné době – TÁ TÁ TÁ TÁ TÁ – BUDE TO 8x

f) ŠESTNÁCTKY = ty ty 16x, kelímek dnem vzhůru a ťukám okraji

g) zase jen předávám po 1 době = TÁ TÁ…..

h) do konce partitury se dané prvky už jen opakují

PUSTÍME HUDBU – 2.ČÁST Rybovky – část Gloria – 2 andělé zvěstují narození Ježíše a já vám budu

napovídat:

Video z realizace najdete ZDE.

ZAJÍMAVÉ INFORMACE O J.  J.RYBOVI

https://d-dur.rozhlas.cz/jakub-simon-jan-ryba-5170479

https://edu.ceskatelevize.cz/video/7274-jakub-jan-ryba

Sama bych doplnila ještě o zajímavý dětský projekt:

Jakub Jan Ryba dětskýma očima - celý film - YouTube

Také mi velmi dobře fungují živé obrazy, kdy si děti vylosují texty, čtveřice se stejným textem tvoří živý obraz. Texty najdete ZDE. U toho se vždycky hodně pobavíme :-)

Držte se ve zdraví!

1)