Jak na hudebku

Čas letí... Po dlouhé odmlce píši článek, ale na další se můžete těšit hned po webináři, na který bych Vás ráda pozvala. Protože je doba taková, jaká je, připravuje Orffova společnost již třetí webinář, tentokrát se zajímavým zahraničním lektorem. Určitě neváhejte, bude to stát za to:-) Přihlašování online ZDE. Zároveň bych Vás ráda pozvala na své češtinářské webináře 28.4.  Se zážitkem v hodině, porozumím češtině aneb Čtení s porozuměním v online hodinách na 2.stupni. A druhý Hra, zážitek tvořivost, dělá z učení radost, který proběhne na začátku května, termín ještě není zveřejněn, najdete časem na stránkách ZDE . Ráda bych v tomto článku sdílela i pár zajímavých tipů na online zdroje. První z nich je čerstvý a překvapil mě svým výběrem skladeb. (klikněte na obrázek) Druhý už znám od prosince, byl sdílen v mnoha facebookových skupinách, ale třeba se k Vám ještě nedostal a je to věc, která Vám spolehlivě zvedne náladu:-) a bude bavit i Vaše žáky. Další tip se týká výborných strán...

Připojíte se k velkému sdílení hudebních únikovek? Pokud ano, budu ráda a budu je "hromadit" v tomto článku. Sama jsem vytvořila malou únikovku k výročí L. van Beethovena, třeba využijete.  Ludwig van Beethoven - odkaz k úpravám   Klíč: busta - Beethoven šátek (plastron) - žil kniha -  v klasicismu zvonek - můžete si zahrát Ódu na radost na zvonečky plátno - zajímavý film o závěru Beethovenova života Exit = Beethoven žil v klasicismu. Stejný nápad s Beethovenem měla i Kateřina Modrá, zaslala ještě v noci v reakci na článek, mockrát děkuji! (klikněte na obrázek :-) ). Velikonoční únikovka paní Renaty Dorociakové Další hry od Kateřiny Modré, děkuji, mnohokrát. Populární hudba K úpravám ZDE Flippiti k úpravě ZDE Da Vinciho hudební šifra Únik z koncertu: K úpravám ZDE Google formulář pro úpravy ZDE K tématu J. S. Bacha sdílel svoji únikovku, za kterou mnohokrát děkuji, pan T. Pohanka   Klíčová slova:  hudba nás baví J. S. Bacha sdílí i Martin Fukan Své materiál...

Zdravím Vás v této zvláštní době. Před několika dny jsem hledala inspiraci na TpT   a vypadla na mě digitální únikovka, něco, co jsem ještě neviděla. Skoro celý den jsem pátrála po aplikaci, ve které by šlo něco takového jednoduše vytvořit. V českých vodách jsem nic nenašla, ale pak konečně na mě vypadlo toto video a doslova mě uhranulo. Dala jsem se hned do práce a vytvořila první pokus na češtinu, budu dělat jako skupinovku přes Teams v průběhu několika hodin, přeci jen učím online češtinu každý den. Hned jsem sdílela na Facebookové skupině Učitelé+ , kde se strhla doslova lavina, která mě přiměla tvořit dál. E. A. Poe - Havran Klikněte na obrázek , pak na jednotlivé předměty a plňte úkoly:-) Prezentaci k úpravě najdete ZDE A tak jsem se vrhla hned i na hudební místnost a také na stručný český tutorial.    S. Prokofjev  - Romeo a Julie - digitální úniková hra Klikněte na obrázek , pak na jednotlivé předměty a plňte úkoly:-) Prezentaci k úpravě  najdete ZDE Z...

Zdravím Vás i v této době, která na první pohled hudebce nepřeje. Ale hned na ten druhý zjistíte, že vzniká mnoho zajímavých projektů. Jedním z nich je plánovaný online seminář České Orffovy společnosti, který by měl proběhnout 14. 11. 2020 od 15-18h . www.orff.cz . Dalším je projekt mé kamarádky Inky Jiřičkové, která začala natáčet výborná videa nejen pro své zpěváčky, najdete v nich velkou dávku inspirace, určitě se vyplatí její kanál sledovat. Patří jí velké díky za ochotu sdílet své nápady :-) Jak jste na tom s hudebkou Vy? Máte také nějaký tip, jak pracovat s dětmi na dálku? Sem s ním. Držte se ve zdraví!

Tento článek věnuji celý námětu, který před časem poslala Olga Kovaříková, díky za něj!! Jistě ho přivítáte v této době s velkou radostí, jelikož jde o tip na nezpěvnou hodinu. Jaká je pro Vás hudebka bez zpěvu, máte také nějaké oblíbené aktivity? Tak sem s nimi😉 Cituji celé bez úprav: "Vycházím z metod Slyšet jinak  http://www.slysetjinak. upol.cz/ , které mě k této hodině inspirovaly: Použila jsem po prázdninách, aby měli žáci možnost se vykecat a zároveň to šlo použít hudebně."   1) Rozdělte žáky do 4 skupin, každou posaďte do jednoho rohu koberce,ať si sednou si čelem k sobě (skupin může být víc, záleží, jak budete rytmicky zdatní viz další část). A dejte jim následující pokyn: POVÍDEJTE SI O PRÁZDNINÁCH (nebo jiném zážitku, který mají zrovna za sebou) A ZKUSTE SESTAVIT Z TĚCHTO ZÁŽITKŮ NĚJAKOU CHYTLAVOU KRÁTKOU VĚTU, KTERÁ BUDE NA NĚJAKOU Z VAŠICH ZKUŠENOSTÍ ODKAZOVAT (nemusí to být zážitek pro všechny společný). Příklad vět, které vznikly u mne: "Jak ...